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微生物的生理生化實(shí)驗(yàn)—IMViC試驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間:2024-12-30    瀏覽次數(shù):204

在微生物學(xué)中,微生物的生理生化反應(yīng)的結(jié)果有兩種,第一,有機(jī)分子分解后形成了新的物質(zhì),第二,新的物質(zhì)將不同微生物聯(lián)系在一起,或利用或抑制,也就是他們間的物質(zhì)基礎(chǔ)。

一、生理生化反應(yīng)的基礎(chǔ)

為什么不同的微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的代謝能力不同呢?比如人類吃了秸稈,不好消化,牛就可以,為什么?……

這些都基于不同生物體內(nèi)不同的酶系統(tǒng),不同的酶系統(tǒng)對不同營養(yǎng)物質(zhì)的分解能力不同,導(dǎo)致代謝產(chǎn)物也不一致,所以,微生物的生理生化反應(yīng)也被作為細(xì)菌鑒定和分類的主要內(nèi)容之一。

二、常見生理生化試驗(yàn)詳細(xì)操作步驟

常見的生理生化試驗(yàn)主要有四個(gè),主要用來快速鑒別大腸桿菌和產(chǎn)氣腸桿菌,常合稱為IMViC試驗(yàn)。

IMViC是吲哚試驗(yàn)(indol test)、甲基紅試驗(yàn)(methyl red test,MR試驗(yàn))、伏-波試驗(yàn)(Vogen-Prokauer test,V-P試驗(yàn))和檸檬酸鹽利用試驗(yàn)(citrate test)4個(gè)實(shí)驗(yàn)的縮寫,其中,i是在英文中為了發(fā)音方便而加上去的。

(一) 單糖發(fā)酵試驗(yàn)

1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>根據(jù)細(xì)菌生理生化的差異,了解細(xì)菌碳、氮源代謝類型的多樣性,掌握部分根據(jù)生理生化反應(yīng)進(jìn)行細(xì)菌鑒定方法。簡單說,就是考察微生物對不同單糖的消耗情況,選擇合適的單糖。

2. 實(shí)驗(yàn)原理:在培養(yǎng)基中加入一定量的溴甲酚紫指示劑和杜氏小管,不同的單糖分解后產(chǎn)生不同的產(chǎn)物,產(chǎn)物的不同會(huì)導(dǎo)致指示劑顏色發(fā)生相應(yīng)的變化。可以根據(jù)指示劑顏色的變化和小導(dǎo)管內(nèi)是否產(chǎn)氣,簡單區(qū)分不能微生物。

3. 詳細(xì)操作步驟

(1) 配制培養(yǎng)基:配制蛋白胨培養(yǎng)基,分裝到相同的試管中,并加入杜氏小管。

配制蛋白胨培養(yǎng)基

(2) 添加單糖:將葡萄糖、乳糖等分別加入到蛋白胨培養(yǎng)基內(nèi),使其終濃度為10g/L。

(3) 接種:將大腸桿菌、枯草芽孢桿菌按照液體接種方法分別接種于上述培養(yǎng)基管中,標(biāo)記。

(4) 培養(yǎng):放置于37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)18-24h。

(5) 觀察結(jié)果:由于一些細(xì)菌能分解某種糖類產(chǎn)酸,所以培養(yǎng)基中pH下降至7.0以下,在溴甲酚紫指示劑的顯示下,培養(yǎng)基顏色由紫色變黃色。產(chǎn)酸者以“+”表示;如果同時(shí)產(chǎn)生氣體,則培養(yǎng)基中倒置的小管內(nèi)有氣泡出現(xiàn),此乃產(chǎn)酸又產(chǎn)氣,以“⊕”表示;不分解,則指示劑不變色,用“-”表示。

單糖發(fā)酵試驗(yàn)結(jié)果觀察

(二) 吲哚試驗(yàn)

1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>吲哚實(shí)驗(yàn)是一種常見的生理生化實(shí)驗(yàn),通常用于檢查某種有機(jī)物質(zhì)中是否存在芳香族化合物。

2. 實(shí)驗(yàn)原理:某些細(xì)菌具有色氨酸酶,能分解蛋白胨水培養(yǎng)基中的色氨酸,產(chǎn)生吲哚(靛基質(zhì)),再與吲哚試驗(yàn)(對二甲基氨基苯甲醛)反應(yīng),形成紅色化合物玫瑰吲哚,即為陽性反應(yīng)。

3. 實(shí)驗(yàn)詳細(xì)操作步驟

(1) 配制培養(yǎng)基:配制蛋白胨培養(yǎng)基,分裝到相同的試管中,并加入杜氏小管。參照“杜氏小管產(chǎn)氣”試驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容。

(2) 接種:將大腸桿菌、枯草芽孢桿菌按照液體接種方法分別接種于上述培養(yǎng)基試管管中,標(biāo)記。

(3) 培養(yǎng):放置于37℃培養(yǎng)箱培養(yǎng)18-24h后,在兩支試管中分別滴加10-20滴乙醚,震蕩數(shù)次后靜置3min。

(4) 添加吲哚試劑:每管沿管壁緩緩加入3-5滴吲哚試劑于培養(yǎng)液面上,待1-2min后觀察。

(5) 結(jié)果顯示:在交界面出現(xiàn)玫瑰紅色環(huán)即為吲哚試驗(yàn)陽性(+),無紅色環(huán)即為陰性(-)。

吲哚試驗(yàn)結(jié)果觀察

(三) 甲基紅試驗(yàn)

1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>:用于檢測和鑒別腸道細(xì)菌的發(fā)酵能力,特別是大腸埃希菌和產(chǎn)氣腸桿菌的鑒別。

2. 實(shí)驗(yàn)原理某些細(xì)菌分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸,繼而分解為甲酸、乙酸、乳酸等,使培養(yǎng)基pH降至4.2以下,加入甲基紅指示劑呈紅色,此為陽性反應(yīng)(+);若產(chǎn)酸量少或產(chǎn)生的酸進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為醇、醛、氣體和水等,則培養(yǎng)基的pH仍為6.2以上,加入甲基紅指示劑呈黃色,此為陰性反應(yīng)(-)。

3. 詳細(xì)操作步驟

(1) 分別將大腸桿菌和枯草芽孢桿菌接種于兩支葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基中。

(2) 放置于37℃培養(yǎng)箱培養(yǎng)18-24h,取出,分別滴加2-3滴甲基紅試劑,混勻,觀察結(jié)果。

(3) 結(jié)果顯示:

甲基紅試驗(yàn)結(jié)果觀察


(四) 伏-波試驗(yàn)

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>:主要用于鑒別某些能發(fā)酵葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸的細(xì)菌,特別是那些能夠產(chǎn)生大量丙酮酸的細(xì)菌?。

2. 實(shí)驗(yàn)原理有些細(xì)菌分解葡萄糖產(chǎn)生丙酮酸,丙酮酸進(jìn)行縮合,脫羧生成乙酰甲基甲醇,在堿性環(huán)境中被氧化為二乙酰,再與培養(yǎng)基內(nèi)精氨酸的胍基結(jié)合,生成紅色化合物,則為伏-波試驗(yàn)陽性(+)。

3. 詳細(xì)實(shí)驗(yàn)步驟

(1) 分別將大腸桿菌和枯草芽孢桿菌接種于兩支葡萄糖蛋白胨水培養(yǎng)基中。

(2) 放置于37℃培養(yǎng)箱培養(yǎng)18-24h,取出試管后倒掉一半培養(yǎng)液,然后分別加入氫氧化鉀水溶液5-10滴和等體積的α-奈酚乙醇溶液,搖勻,37℃水浴鍋水浴15-30min。

(3) 觀察結(jié)果:培養(yǎng)液變?yōu)榧t色為陽性(+),黃色為陰性(-)。

伏-波試驗(yàn)結(jié)果觀察

(五) 檸檬酸鹽利用實(shí)驗(yàn)

1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/strong>主要用于腸桿菌科細(xì)菌的鑒定?。

2. 實(shí)驗(yàn)原理:檸檬酸鹽為唯一碳源,磷酸銨為唯一氮源,細(xì)菌分解培養(yǎng)基中的檸檬酸鹽、磷酸銨后產(chǎn)生堿性化合物,使培養(yǎng)基pH升高。因此,可根據(jù)能否利用檸檬酸鹽來鑒別細(xì)菌。如細(xì)菌可利用檸檬酸鹽作為碳源,細(xì)菌生長繁殖形成菌苔,分解檸檬酸鹽生成堿性碳酸鹽,使培養(yǎng)基pH上升到7.0以上,麝香草酚藍(lán)指示劑由綠色變?yōu)樯钏{(lán)色,為檸檬酸鹽利用試驗(yàn)陽性(+);如細(xì)菌不能分解檸檬酸鹽,則培養(yǎng)基顏色不發(fā)生變化,為檸檬酸鹽利用試驗(yàn)陰性(-)。

3. 詳細(xì)實(shí)驗(yàn)步驟

(1) 配制培養(yǎng)基:

檸檬酸鹽斜面培養(yǎng)基配方

(2) 接種:分別將大腸桿菌和枯草芽孢桿菌接種于兩支檸檬酸鹽斜面培養(yǎng)基中。

(3) 培養(yǎng):放置于37℃培養(yǎng)箱,培養(yǎng)18-24h后,觀察結(jié)果。

(4) 預(yù)期結(jié)果:

檸檬酸鹽利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察

大腸桿菌:-(無菌苔生長,培養(yǎng)基不變色)。
枯草芽孢桿菌:+(有菌苔生長,培養(yǎng)基變色)。

(六) 淀粉利用實(shí)驗(yàn)

1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>:主要用于鑒別微生物對淀粉的利用能力。

2. 實(shí)驗(yàn)原理微生物對大分子物質(zhì)如淀粉不能直接利用,必須依靠產(chǎn)生的胞外酶將大分子物質(zhì)分解,才能被微生物吸收利用。有些細(xì)菌有合成淀粉酶的能力,可以分泌胞外淀粉酶,淀粉酶可水解淀粉為麥芽糖和葡萄糖,淀粉水解后遇碘不再變藍(lán)色。

3. 實(shí)驗(yàn)步驟

(1) 配制淀粉培養(yǎng)基:

淀粉培養(yǎng)基配方

(2) 接種:分別接種大腸桿菌、枯草芽孢桿菌至淀粉固體培養(yǎng)基上,標(biāo)記,注意接種長度盡量相等。

(3) 培養(yǎng):放置于37℃培養(yǎng)箱培養(yǎng)18-24h后觀察細(xì)菌的生長情況,

(4) 添加碘液:滴入少量魯氏碘液,輕輕旋轉(zhuǎn)平板使碘液均勻鋪滿整個(gè)平板。

(5) 觀察結(jié)果:如菌苔周圍出現(xiàn)無色透明圈,說明淀粉被水解,為陽性(+);透明圈的大小反應(yīng)細(xì)菌水解淀粉能力的強(qiáng)弱。

4. 預(yù)期結(jié)果:大腸桿菌:-,枯草芽孢桿菌:+。

三、注意事項(xiàng)

1. 該實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中所涉及菌種是作為生理生化反應(yīng)的對比菌種,重點(diǎn)注意避免發(fā)生交叉污染和標(biāo)記錯(cuò)亂的現(xiàn)象。

2. 使用酒精燈時(shí)需要特別注意操作安全。

3. 70%乙醇、乙醚等化學(xué)試劑可以燃燒,需要遠(yuǎn)離明火。

4. 單糖發(fā)酵試驗(yàn)部分,在接種后需要注意請緩搖動(dòng)試管時(shí)避免氣泡進(jìn)入倒置小管中。

5. 吲哚試驗(yàn)部分,乙醚萃取過程一定要充分和靜置,再沿管壁滴加吲哚試劑以避免破壞已分層界面。

文章來源:環(huán)凱(官網(wǎng):huankai.com)轉(zhuǎn)載于“ 微生物知識庫 ”公眾號;原作者~發(fā)酵菌人。
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